Un gran desafío.

 "DOBLE DOBLONES".

Don Sapo ha decidido ser pirata y su aventura en el mar lo ha llevado a encontrar un enorme tesoro. Únete a esta aventura y encuentra dos números que al sumarlos correspondan al resultado indicado. Por ejemplo, si el resultado es 4, puedes escoger los doblones 4 y 0, o 3 y 1. ¡Tienes muchas más opciones! Escoge tu nivel: sumas con resultado igual a 10, sumas hasta 10 y sumas hasta 20.

https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/doble-doblones

¡¡¡APRENDEMOS JUGANDO!!!

¡¡¡ESPERO TE GUSTE!!!

Jugamos con los cálculos.

 LOS PIRATAS TAMBIÉN CALCULAN.

1) PINTÁ DEL MISMO COLOR LOS CÁLCULOS QUE DEN EL MISMO RESULTADO.

              3+3+3          6+3           5+2           6+2 4+6    

                      5+5          2+2+2        9+1       4+3  

               6+2              2+8           7+1           2+3+5

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                       8-2               7-3              6-2             6-4

              5-3               6-1               8-5                7-4

                       6-3               5-1              9-3             5-2

2) MARCÁ CUÁL DE LAS CUENTAS SIRVEN PARA RESOLVER CADA CÁLCULO.

* Nehuén juega en el barco con 25 bolitas y gana 7.

    ¿Cuántas bolitas tiene ahora?

               25+7                25-7

* Daiara tiene 22 parches y perdió 8.

    ¿Cuántos le quedaron?

               22-8                 22+8

* Ciro juntó 10 monedas de oro en el primer viaje de la semana y 9 en el segundo.

    ¿Cuántas monedas de oro juntó en total?

               10-9                 10+9

* Morena tiene 7 loros y Luca tiene 3.

    ¿Cuántos loros tienen entre los dos?

               7-3                   7+3

3) PENSÁ Y ESCRIBÍ COMO PENSASTE QUÉ CUENTA ELEGIR.

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Problemas para pensar un ratito.

"LA ISLA ESTÁ DE FIESTA".

 DE PASEO POR LA FERIA.

PIENSO Y RESUELVO.

1) Los piratas Camilo y su amiga Brenda fueron a una feria artesanal que armaron en una de las Islas Perdidas. En el primer puesto que visitaron había 8 collares con plumas de diferentes colores. Si vendieron 5 collares. 

¿Cuántos quedaron?

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2) Camilo y Brenda siguieron recorriendo la feria, y encontraron un puesto de sombreros. 10 de los sombreros tenían cintas verdes. Decidieron comprar 4 de esos para regalar a sus amigos. 

¿Cuántos sombreros con cintas le quedaron al vendedor?

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3) En otro lugar había 12 pulseras que tenían perlas de colores. Luz compró 7. 

¿Cuántas quedaron en el puesto?

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4) En el último lugar de la feria compraron 15 frascos de dulce de frutilla. En el viaje de vuelta se rompieron 5. 

¿Cuántos les quedaron?

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PARA PENSAR Y RESPONDER DESPUÉS DE RESOLVER.

* ¿Cómo resolviste estos problemas? 

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* ¿Cómo se llama el cálculo que permite resolver estos problemas?

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* Anotá, para cada problema, el cálculo que permite resolverlo.

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Poemas que se transforman.

 ¡¡¡UN PIRATA QUE TIENE CANCIÓN!!!

* LEÉ DESPACITO LA LETRA DE LA CANCIÓN DEL PIRATA...

ESCRIBÍ SU NOMBRE:

____________________

Hace mucho tiempo

conocí un pirata

con un parche negro

y espada de lata.

Su barco tenía

velas de papel

y una mojarrita

era el timonel.

Sobre la cubierta

llevaba un cañón

pero disparaba

balas de algodón.

Enterró un tesoro

no lo fue a buscar

porque perdió el plano

por irse a jugar.

* ARMÁ UNA LISTA CON EL NOMBRE DE LAS SIETE COSAS QUE USA EL PIRATA. PRIMERO ENCONTRARLAS Y PINTALAS EN LA SOPA DE LETRAS.

C	W	T	E	S	O	R	O
A	X	H	S	W	Q	K	L
Ñ	B	V	P	X	Y	J	W
Ó	V	B	A	L	A	S	B
N	W	Q	D	J	H	K	A
H	P	L	A	N	O	Ñ	R
X	C	S	G	J	Z	P	C
P	A	R	C	H	E	H	O

 * VOLVÉ A LEER LA CANCIÓN Y COMPLETÁ LOS VERSITOS CON LAS PALABRAS QUE RIMAN Y SE VOLARON.

Hace mucho tiempo

conocí un ________

con un parche negro

y espada de _________ .

Sobre la cubierta

llevaba un _________

pero disparaba

balas de __________ .

TE DOY UNA PISTA: ¿Dónde dirá?... (pirata, barco, cañón y algodón).

*AHORA ENCERRÁ EN LA CANCIÓN LAS SIGUIENTES PALABRAS:

LATA - VELA - BALA - MAR

* LEÉ LOS VERSITOS NUEVOS Y ENCERRÁ LAS PALABRAS QUE RIMAN.

Un tesoro grande

encontró en el mar.

Todos lo quisieron

y él lo escondió más.

Una noche oscura

lo vino a buscar

una sirenita

para ir a bailar.

* ANIMATE E INVENTÁ UNO PARA LEÉRSELO A LOS COMPAÑEROS Y A LA SEÑO.

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Números por todos lados.

 CAMINO DE NÚMEROS.

* ESCRIBÍ LOS NÚMEROS EN EL CAMINO AZUL, DESPUÉS EN EL AMARILLO Y POR       ÚLTIMO EN EL VERDE.

0	1	2			5			8	9

* PINTÁ UN CAMINO QUE NO CRUCE LOS OTROS. ESCRIBÍ ACÁ LOS NÚMEROS DE TU CAMINO.

.......................................................................................................

* CONTROLÁ QUE LOS NÚMEROS QUE PUSISTE CORRESPONDEN AL CAMINO QUE PINTASTE.

* EN CADA CASO, ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE ESTÁN ENTRE LAS COLUMNAS.

59	60 - 61 - 62	63
48		52
85		89
67		71
94		98